10. Sınıf Türkçe · Paragraf Test 1

Kitap okumak, yalnızca bilgi edinmek değil, başkalarının gözüyle dünyaya bakabilmektir. Okuyan insan, kendi yaşamının sınırlarını aşar; hiç görmediği yerleri, hiç tanımadığı insanları, hiç yaşamadığı duyguları tanır. Bu yüzden okuma alışkanlığı kazanmış biri, hayata daha geniş bir pencereden bakar.

Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

• Okumak, insanın bakış açısını genişletir.
• Kitaplar, yaşanmamış duyguları anlatır.
• Bilgi edinmenin tek yolu okumaktır.
• Yaşam sınırları, kitaplarla belirlenir.
• Okuma alışkanlığı her yaşta kazanılabilir.

Kitap okumak, yalnızca bilgi edinmek değil, başkalarının gözüyle dünyaya bakabilmektir. Okuyan insan, kendi yaşamının sınırlarını aşar; hiç görmediği yerleri, hiç tanımadığı insanları, hiç yaşamadığı duyguları tanır. Bu yüzden okuma alışkanlığı kazanmış biri, hayata daha geniş bir pencereden bakar.

Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

• Okuma alışkanlığı kişinin gelirini artırır.
• Okuyan kişi farklı yaşantıları tanıyabilir.
• Okumak, bilgi edinmenin ötesinde bir anlam taşır.
• Okuma, kişiyi kendi deneyimlerinin dışına taşır.
• Okumak, empati kurmayı kolaylaştırabilir.

Bilimsel gelişmelerin hızı, toplumların bu gelişmelere uyum sağlama hızını çoğu zaman aşmaktadır. Yeni bir teknoloji günlük yaşama girdiğinde, ona ilişkin hukuki düzenlemeler, ahlaki tartışmalar ve eğitim programları henüz hazırlanmamış olur. Bu boşluk, teknolojinin sunduğu fırsatlar kadar risklerin de denetimsiz biçimde büyümesine yol açar.

Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

• Teknolojik gelişmeler toplumsal düzenlemelerin önüne geçerek riskleri artırabilir.
• Teknoloji, toplumların tek belirleyicisidir.
• Hukuki düzenlemeler bilimsel gelişmeleri yavaşlatır.
• Yeni teknolojiler yalnızca fırsat sunar.
• Eğitim programları teknolojiden bağımsız hazırlanmalıdır.

Bilimsel gelişmelerin hızı, toplumların bu gelişmelere uyum sağlama hızını çoğu zaman aşmaktadır. Yeni bir teknoloji günlük yaşama girdiğinde, ona ilişkin hukuki düzenlemeler, ahlaki tartışmalar ve eğitim programları henüz hazırlanmamış olur. Bu boşluk, teknolojinin sunduğu fırsatlar kadar risklerin de denetimsiz biçimde büyümesine yol açar.

Bu parçanın hemen devamında aşağıdakilerden hangisinin söylenmesi beklenir?

• Bu nedenle bilimsel gelişmelerin yanında toplumsal düzenlemelerin de aynı hızla geliştirilmesi gerekir.
• Teknoloji ile ilgili ilk icatlar Antik Çağ’da yapılmıştır.
• Her ülke teknolojik gelişme açısından aynı düzeydedir.
• Bilim insanlarının sayısı her yıl azalmaktadır.
• Hukuk, yalnızca ticari alanları düzenler.

Şehirler yalnızca binalardan, yollardan ve köprülerden oluşmaz; ……….. Bir şehrin bellek taşıyan sokakları, eski çarşıları, hanları ve çeşmeleri o şehre kimlik kazandırır.

Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

• o binaların ve yolların taşıdığı anılar, alışkanlıklar ve ortak yaşam biçimleri de şehrin birer parçasıdır
• şehirler her yerde birbirine benzer
• bu yüzden köprüler en önemli yapılardır
• şehir planlaması yalnızca mühendislerin işidir
• nüfus arttıkça şehirler küçülür

Dil, yalnızca düşünceleri aktaran bir araç değil, düşüncenin biçim kazandığı bir alandır. Bir toplum, kullandığı sözcüklerle dünyayı sınıflandırır; hangi şeye ad verdiyse onu fark etmiş, hangisine ad vermediyse çoğu zaman görmemiş demektir.

Bu parçaya göre dil ile düşünce arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?

• Dil düşünceyi biçimlendirir ve algıyı belirler.
• Dil yalnızca konuşma sırasında kullanılır.
• Düşünce dilden bağımsız gelişir.
• Dil, düşüncenin yerine geçemez.
• Sözcük sayısı düşünceyi etkilemez.

Sabır, yalnızca beklemeyi değil, beklerken umudu diri tutabilmeyi de gerektirir. Acele eden kişi çoğu zaman sonucu görmeden vazgeçer; sabreden ise küçük ilerlemelerle bile yolunu bulur.

Bu parçada sabırla ilgili asıl vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

• Sabır, umut ve çabayla sürdürülen bir bekleyiştir.
• Sabreden herkes amacına ulaşır.
• Acele etmek her zaman zararlıdır.
• Küçük ilerlemeler önemsizdir.
• Sabır yalnızca olgun insanlara özgüdür.

Tarihçi, geçmişi anlatırken yalnızca olayları sıralayan kişi değildir; olaylar arasında neden-sonuç bağı kurarak onları anlamlı bir bütün hâline getirir.

Bu parçaya göre iyi bir tarihçiyi nitelendiren temel özellik aşağıdakilerden hangisidir?

• Olayları birbirine bağlayarak yorumlayabilmesi
• Çok sayıda tarih ezberlemesi
• Yalnızca belgeleri kopyalaması
• Yaşadığı çağın olaylarını anlatması
• Olayları kronolojik sıraya koyması

(I) Su, canlı yaşamının vazgeçilmez bir kaynağıdır. (II) Dünya yüzeyinin büyük bölümü sularla kaplıdır. (III) Ancak bu suyun çok az bir bölümü içmeye uygundur. (IV) Bazı kuşlar mevsim değişimlerinde göç eder. (V) Bu nedenle tatlı su kaynaklarının korunması önem taşır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlatımın akışını bozmaktadır?

• IV
• II
• III
• V
• I

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?

• Sınava girecek adaylar kimliklerini yanlarında bulundurması zorunludur.
• Sınava girecek adayların kimliklerini yanlarında bulundurmaları zorunludur.
• Adaylar, kimlik belgelerini yanlarında getirmek zorundadır.
• Sınav günü kimliğini unutan adaylar sınava alınmayacaktır.
• Her aday, kimliğini yanında bulundurmalıdır.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul (şart) ilişkisi vardır?

• Bu kitabı okursan düşünceni değiştirirsin.
• Bu kitabı okumak için kütüphaneye gitti.
• Bu kitabı okuduğu için sınavı geçti.
• Bu kitabı okumasına rağmen anlamadı.
• Bu kitabı okuyunca yazara hayran kaldı.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıtlık (ödün) ilişkisi vardır?

• Çok çalışmasına rağmen sınavı kazanamadı.
• Çok çalıştığı için sınavı kazandı.
• Sınavı kazanmak için çok çalıştı.
• Çok çalışırsa sınavı kazanır.
• Çok çalışınca sınavı kazandı.